色差仪使用时几个基本问题

　　随着色差仪器的广泛应用，色差仪器的选择、验收、校准和使用存在许多问题和争议，因为色差仪器的原理涉及色度、光学、数学、材料、生物学、心理学等综合知识，其中一些是我们目前的大学，不涉及中学教育，因此存在混乱、问题和争议。在这里，我们试图简单而实用地解决大多数用户所反映的一些基本的概念问题。

　　首先，颜色是人类大脑对物体外观颜色特征的主观感觉。很难用数学方法来描述这种感觉。颜色测量和数据管理是对视觉感觉(包括情感、年龄和其他生理和心理学)的测量和管理。由于人与人之间颜色敏感性的差异，环境背景的变化，以及缺乏对颜色和颜色差异的沟通和管理文件的理解，将影响视觉对颜色的感觉。因此，它只能通过国际颜色系统制造的各种颜色测量仪器来解决。由于现代色差仪器提供的数字信息尽可能与人们的视觉感受相关，因此它被广泛应用于科学研究和生产活动中。

　　颜色测量和普通物理测量有很大区别。例如，在购买色差仪器时，我们看到的反映仪器技术水平的统一指标中没有我们通常用于调查的项目，如误差、精度、分辨率、测量范围等。，但重复性△E(标准白板上连续10次)、仪器间一致性△E(BCRAII板上测量的12个平均值)等其他指标。

　　色差仪分为滤色片色差仪和分光光度计色差仪。三个滤色片的色差仪模仿人眼的感觉，将通过红、绿、蓝三个滤色片接收到的样品的反射光信号转换为XYZ或Lab的三个刺激值。由于很难获得良好的复制色过滤器，器之间的一致性很差，属于入门级仪器。

　　分光色差仪是根据色度数学模型计算，将样品的反射光谱与照明样品的入射光谱之比——样品的反射率转化为与标准观察的人眼对应的视觉感受的色度三刺激值。分光色差仪适用于任何类型的应用。它可以模拟CIE规定的所有标准光源，给出分光数据和同色异谱指数，具有良好的重复性和再现性，符合国际通用技术标准。这是今天常用的技术。

　　对于CIE(国际照明委员会)的彩色系统，几个基本的视觉感受单位是L;它代表亮度，反映了从白色到灰色再到黑色的无色中性色，给人一种明暗的感觉。+a代表红色方向，-a代表绿色方向，+b代表黄色方向，-b代表蓝色方向。三者构成了描述颜色的正交立体空间，从而给出了一个可以用解析几何描述的彩色空间。L为纵轴，a和b构成彩色平面。如果将a-b平面转换为极坐标形式，则a和b的平方和重新开放是从原点开始的模长，正好描述了颜色三要素中的色度C(也称为亮度)。C越大，颜色越鲜艳，没有颜色的中性色，C值很小。a和b的正弦角刚好描述了颜色三要素中的色相角H，再加上代表明暗的亮度L(也可以称为亮度)。用LCH或Lab的所有特征。关于颜色的理论、测量技术和颜色标准很多，但到目前为止，似乎还没有人类普遍接受的颜色感知理论。然而，它并不影响人们使用统一的标准(如CIE)来判断综合色差(△E)的大小、颜色偏差(△L、△A、△b)的方向和近似度。

为什么不用色差数据来控制颜色质量的标准?

　　质量管理通常使用一些数据指标和允许的上下限偏差，但颜色不好。他们应该使用真正的色板来确定标准。这是因为：

　　1.如上所述，由于缺乏颜色理论，加上光谱测量的复杂性和数学处理的复杂性，国家公司根据国际标准开发的色差仪器在测量同一色板的结果时总是有一些差异。

　　2.是同一家公司的同一型号仪器。目前，传统的分光色差仪采用氙灯或卤素钨灯照明，即使是新的正常工作色差仪。便携式仪器的一致性水平：例如，XTH一般为0.15△E，最高为0.25△E。只有参考级桌面分光色差仪具有昂贵的双光束(同时检测照明的光谱)(必须每年定期维护，并使用一套彩色砖进行标准传输)，才能达到0.08△E。这样，在测量相同的标准色板时，两个仪器的读数会有所不同。随着仪器使用时间的推移，这种差异将随着仪器用户对随机校准白板的保存和使用而扩大，特别是每个仪器用户对随机校准白板的保管也不同。因此，很难完全使用Lab值，即所谓的数字标准来传达颜色标准。这就要求仪器具有较高的仪器一致性和长期稳定性以及短期稳定性。因此，到目前为止，大多数使用传统色差仪器的用户使用标准色板来传递颜色标准。颜色标准板的Lab值不能用作控制颜色质量的传输标准。

　　3.虽然不同仪器测量的颜色的三个刺激值有偏差，但不同仪器测量的颜色差异：△E、△A、△B非常接近。这也是人们对颜色管理的基本要求。因此，通过参考标准，不同仪器测量的色差具有实际应用价值。这也是为什么色差仪器被广泛使用的原因。下一个要解决的问题是如何定义可接受的色差。各方将共同建立产品颜色管理系统，使用参考标准色板和约定的可接受公差，避免使用三个刺激值实验室的具体值进行管理。这就是颜色管理和大多数常规测量管理之间的区别。